ASRAMA MASANEGA MALANG

PROFIL

MADRASAH DINIYAH

MASANEGA

المدرسة الاسلامية

MADRASAH DINIYAH MASANEGA

ASRAMA PUTRA-PUTRI MASANEGA

Alamat : JALAN RAYA SEPANJANG, GONDANGLEGI, KAB. MALANG

P  R  O  F  I  L

MADRASAH DINIYAH SALAFIYAH MASANEGA

ASRAMA MASANEGA

A.   PENDAHULUAN

       Adanya pola-pola kebijakan peningkatan mutu pendidikan di Indnesia telah membawa angin segar bagi pembangunan pendidikan. Secara umum peningkatan mutu pendidikan diarahkan pada : 1) Pengembangan Mutu Sumber Daya Manusia dan 2) Mutu Proses Pembelajaran. Karena itu sinergisitas dan kontinuitas suatu lembaga pendidikan dalam menyediakan tenaga pendidikan dan lulusan yang profesional dan unggul harus mendaat perhatian yang serius.

       Hal tersebut, tentu saja memerlukan Sumber Daya Manusia yang cukup besar dan jangka waktu yang panjang, serta program yang kontinu. Madrasah Diniyah MASANEGA sebagai Pendidikan Non-Formal yang bernuansa islami bertekad merespon fenomena tersebut.

       Madrasah Diniyah MASANEGA Sepanjang, Gondanglegi dalam naungan dan koordinasi MTS NEGERI MALANG III. Berbeda dengan pondok pesantren, Madrasah Diniyah mempunyai beberapa ciri tersendiri, yakni :

1).   memiliki kurikulum (program dan daftar pelajaran)

2).   berkelas atau berjenjang

3).   memiliki administrasi yang sederhana seperti daftar hadir, journal pelajaran, buku raport dll

4).   melaksanakan sistem klasikal

5).   ustadz bertanggung jawab terhadap kemajuan santri

6).   adanya uang syahriyah/SPP

      Dalam perkembangannya, Madrasah Diniyah MASANEGA telah menunjukkan kemajuan dalam segala hal meskipun jauh dari kesempurnaan. Namun demikian tetap mepunyai peran yang besar dalam melaksanakan sendi-sendi dakwah di masyarakat untuk menjembatani kebutuhan ruhiyyah umat di tengah dekadensi moral, kebodohan, matrealistis dan kesyirikan yang menyebabkan keterpurukan umat islam dari zaman keemasan.

           

B.   VISI, MISI DAN TUJUAN

1.   Visi

IMTAQ, ISTIQOMAH

2.   Misi

a.    Membentuk insan muslim yang berilmu pengetahuan dan berakhlaqul karimah, serta memperkokoh kehidupan agama (spiritual) demi mewujudkan masyarakat islam yang sehat dan dinamis.

b.    Menumbuhkan semangat ilmiah (Scientific Spirit) pada santri serta mendorong untuk mengkaji berbagai disiplin ilmu.

c.    Melaksanakan pendidikan yang berorientasi sebagai bekal kehidupan dunia dan akhirat, sehingga tecipta kerukunan yang berdasarkan kebenaran, keadilan, kasih sayang, toleransi, kerjasama dan saling hormat menghormati.

3.   Tujuan

a.    Mengembangkan iklim belajar yang kondusif, berakar pada Al Qur’an dan Sunnah Rosulullah SAW.

b.    Menyiapkan tamatan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan standar keahlian dan kejujuran.

c.    Mewujudkan pelayanan dalam upaya memaksimalkan pemberdayaan sumber daya manusia .

d.    Mencetak tamatan agar mampu dan memiliki kemampuan yang profesional dan berwawasan masa depan yang berakhlaqul karimah.

C.   ORGANISASI

1.    Kedudukan, Tugas Pokok dan Fungsi

Madrasah Diniyah MASANEGA adalah lembaga pendidikan non formal keagamaan yang diselenggarakan Asrama Putra Putri MASANEGA, dipimpin oleh Kepala Madrsah yang bearada dibawah dan bertanggungjawab langsung kepada Kepala Asrama Putra Putri MASANEGA.

Tugas pokok Madrasah Diniyah MASANEGA adalah menyelenggarakan pendidikan akademik dalam sejumlah disiplin ilmu keagamaan.

Untuk dapat melaksanakan Tugas pokok tersebut, Madrasah Diniyah MASANEGA mempunyai fungsi :

a.    melaksanakan dan mengembangkan pendidikan keagamaan

b.    melaksanakan penelitian dan kebebasan akademik dalam rangka pengembangan ilmu

c.    melaksanakan pengabdian pada masyarakat

d.    melaksanakan pembinaan Pengurus, Kepala Madrasah, Ustadz dan Santri dan hubungnnnya dengan lingkungan

e.    melasanakan kegiatan layanan administrasi

3.    Tugas dan Wewenang

a.    Kepala Madrasah

Kepala Madrasah bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan madrasah dan melaksanakan tugas-tugas antara lain sebagai berikut :

-          mengkoordinasikan tugas dan kegiatan kepada Wakil Kepala Madrasah dan Tata Usaha sesuai dengan bidangnya masing-masing untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

-          mengorganisasi semua sumber daya dan dana secara efektif sesuai dengan ketentuan.

-          mengkoordinasi Wakil Kepala Madrasah dan Tata Usaha agar terjalin hubungan kerja yang baik dan serasi dalam rangka memberikan motivasi kepada semua unsur madrasah, sehingga membangkitkan partisipasi dan dedikasi yang tinggi.

-          secara terus menerus melaksanakan pengawasan/monitoring kepada semua personel madrasah.

-          secara rutin mengadakan supervisi/pembinaan dalam rangka mengatasi hambatan-hambatan.

-          menyelenggarakan rapat-rapat sesuai dengan keperluan, antara lain membicarakan rencana program tahunan, persiapan imtihan, kemajuan pengembangan pengajaran, penerimaan santri baru dan lain-lain.

-          mengadakan evaluasi terhadap semua kegiatan dalam rangka mengurangi hambatan dan pengembangannya.

-          menjalin hubungan yang erat dengan orang tua santri, masyarakat dan instansi/lembaga lain.

b.    Tata Usaha

Bidang Administrasi

Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam ketatausahaan madrasah

Tugas-tugas :

-          mengatur dan menyimpan dokumen yang menjadi arsip

-          membuat data surat masuk atau keluar

-          mengagendakan dan mendistribusikan tugas-tugas

-          membuat laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan tata usaha yang meliputi ustadz, santri dll

Bidang Keuangan

Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah atas pemasukan dan penggunaan serta pengelolaan keuangan madrasah

Tugas-tugas :

-          melaksanakan tugas yang berkaitan dengan pengelolaan keuangan.

-          menyusun Rencana Anggaran Penerimaan dan Belanja Madrasah (RAPBM).

-          mengurus penerimaan dan pengeluran keuangan untuk jangka waktu tertentu.

-          melaksanakan pembiayaan bangunan fisik, administrasi, honor, pengadaan/pemeliharaan barang dan rumah tangga madrasah sehari-hari.

-          menyusun pertanggungjawaban atas pembiayaan.

c.    Wakil Kepala Madrasah

Urusan Kurikulum dan Pengajaran

Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah atas berlangsungnya semua Kegiatan Belajar Mengajar (perencanaan, koordinasi, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi) sebagai implementasi kurikulum secara optimal.

Tugas-tugas :

-          menyusun program tahunan, semesteran yang berkaitan dengan implementasi kurikulum.

-          mengkordinasi pembagian kelas di awal tahun dirosah.

-          mengkordinasi penyusunan kalender pendidikan.

-          mengkordinasi penyusunan jadwal kegiatan belajar mengajar.

-          mengkordinasi pembagian tugas mengajar.

-          mengawasi kelancaran kegiatan belajar mengajar.

-          mengkordinasi pengadaan bahan pengajaran.

-          mengkordinasi kegiatan evaluasi dan imtihan.

Urusan Pembinaan Santri

Bertanggungjawab kepada Kepala Madrasah dalam bidang Pembinaan santri.

Tugas-tugas :

-          menyusun dan mengawasi pelaksanaan tata tertib santri.

-          merencanakan dan menyusun kegiatan pembinaan santri.

-          melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan santri dalam rangka menegakkan disiplin tata tertib madrasah.

-          mengkordinasi Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) maupun Penringatan Hari Besar Nasional (PHBN)

-          melakukan pemilihan santri teladan.

-          mengkordinasi penerimaan santri baru

Urusan Sarana dan Prasarana

Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah atas keutuhan pemeliharaan, perbaikan, penambahan, pengadaan sarana dan prasarana serta menjaga kestabilan kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancar dan tertib.

Tugas-tugas :

-          menyusun program tahunan, semesteran, bulanan tentang kegiatan perawatan dan perbaikan serta pengadaan barang sesuai dengan RAPBM

-          mengkoordinasi pendayagunaan sarana dan prasarana

-          mengelola pembiayaan alat-alat pelajaran

-          inventarisasi barang

d.    Mustahiq (Wali Kelas)

Bertanggungjawab kepada Kepala Madrasah tentang santri untuk lingkup satu kelas.

Tugas-tugas :

-          sebagai pengganti orang tua di madrasah

-          membuat data kelas

-          menjaga, memelihara dan membina agar kelas tertib dan menggairahkan untuk berlangsungnya proses belajar mengajar

-          mengenal pribadi, lingkungan keluarga dan masyarakat dari setiap santri

-          mengatur administrasi kelas

-          mengatur pembinaan dan koordinasi kelompok belajar

-          mengadakan komunikasi dengan orang tua santri

-          membantu dan melaksanakan program koordinasi dengan personil madrasah yang lain

D.   STRATEGI PEGEMBANGAN

1.    Jenis Pendidikan

Madrasah Diniyah MASANEGA menyelenggarakan  pendidikan untuk tingkat Awwaliyah.

2.    Tahun Dirosah

Tahun Dirosah atau Tahun Pelajaran menggunakan kalender pendidikan yang ada di MTs Negeri Malang III.

3.    Sistem, Metoda dan Bahasa

Pendidikan dilaksanakan dengan Sistem Paket Kelas (SPK). Penyelenggaraan pendidikan pada dasarnya dilaksanakan melalui sima’, menterjemah, murod, membaca, diskusi, lalaran dll.

Bahasa yang digunakan sebagai bahasa pengantar Bahasa Indonesia, Bahasa Daerah, Bahasa Arab serta bahasa asing lain yang dapat digunakan sejauh diperlukan dalam penyampaian.

4.    Kurikulum

Kurikulum Madrasah Diniyah MASANEGA, terdiri atas :

KELAS	FUNUN (FAN)	NAMA KITAB	KETERANGAN
1	A. Kurikulum Madin Tingkat Awaliyah/Ula/Ibtidaiyah (STANDART MINIMAL) 1. Akhlaq 2. Fiqh Teori 3. Fiqh Praktek 4. Bahasa Arab 5. Tauhid	-  Alala -  Mabadi' Juz I -  Fasholatan -  Petro/Mufrodat Syi'ir (Ro'sun=kepala) -  'Aqo'id Khomsin	Sebelum masuk kelas 1 (satu) Diniyah Santri sudah harus biasa menulis dan membaca pego yang diajarkan di kelas persiapan,baik I'dadiyah,Shifir lama belajar 1-2 tahun
2	1. Akhlaq 2. Fiqh 3. Bahasa Arab 4. Tarikh 5. Tajwid 6. Tauhid	-  Matlab -  Mabadi' Fiqh Juz II -  Madarijud durus/ Depag Juz 1 -  Khulashoh Nurul Yaqin Juz I -  Syifa'ul jinan - 'Aqoidul Khomsin
3	1. Akhlaq 2. Fiqh 3. Bahasa Arab 4. Tarih 5. Tajwid 6. Tauhid 7. Shorof 8. Nahwu	- Taisirul kholaq - Mabadi' Fiqh Juz III - Madarijud Durus /Depag Juz II - Khulashoh Nurul Yaqin Juz II - Tuhfatul Athfal - 'Aqoidatul awam - Tasrif Istilahi - 'Awamil
4	1. Akhlaq 2. Fiqh 3. Bahasa Arab 4. Tarih 5. Tajwid 6. Tauhid 7. Shorof 8. Nahwu 9. Aswaja	- Taisirul Kholaq - Mabadi' Fiqh Juz IV - Madarijud durus/ Depag Juz III - Khulshoh Nurul Yaqin Juz III - Jazariyah - Jawahrul kalamiyah - Tasrif Lughowi - Jurumiyah - Risalah Aswaja

5.    Muatan Lokal dan Pengembangan Diri

Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat siswa sesuai dengan kondisi Diniyah.

Bentuk kegiatan pengembangan diri di Diniyah Takmiliyah Ash-Shaleh Saman meliputi:

1)    Kaligrafi

Tujuan :

- Memperkenalkan dan memahami ayat-ayat al-Qur’an melalui seni Islam.

- Melatih menulis indah dan sesuai kaidah penulisan huruf arab dengan benar.

2)    Khitobah

Tujuan :

Melatih kepercayaan diri santri berbicara di depan orang.

Terampil membaca, memahami dan mengamalkan al-Qur’an.

Menyiapkan penerus juru dakwah di masyarakat.

6.    Penerimaan Santri Baru

Penerimaan santri baru secara umum dilaksanakan pada awal tahun dirosah yaitu pada saat penerimaan peserta didik baru di MTs Negeri Malang II

7.    SPP

SPP dibayarkan tiap semester sekali pada awal semester sebagai daftar ulang. Adapun rinciannya SPP, Daftar Ulang, Sarana Pendidikan dan Angsuran Imtihan.

8.    Imtihan

Dalam satu Tahun Dirosah, Imtihan dilaksanakan 2 kali yaitu imtihan semester awwal dan imtihan semester Tsany.

9.    Wisuda

Upacara wisuda dilaksanakan saat Haflah Akhirussanah dalam rangkaian Muwaddaah (Perpisahan) Asrama Putra Putri MASANEGA.

E.    SARANA PENUNJANG

      Kegiatan Madrasah Diniyah MASANEGA semuanya terpusat di Masjid Jami’ MASANEGA Sepanjang, Gondanglegi, Kab. Malang dengan kelengkapan sebagaimana lembaga pendidikan formal antara lain papan tulis, meja, tempat kapur, buku/kitab penunjang dan lain-lain.

F.    PENUTUP

      Demikian sekelumit gambaran Madrasah Diniyah MASANEGA, semoga dari waktu ke waktu berkembang terus sejalan dengan tuntutan masyarakat akan kebutuhan ruhiyahnya sebagai bekal di dunia dan akhirat. Amin.